爱的误区:花季爱情很难懂 跟青年男女个别地直接谈有关爱情的事情是很有益处的。跟十七八岁的青年直 接作没有掩饰的谈话,不仅仅是可能的,而且是需要的——需要教导青年来谈爱情。 ——马卡连柯〔前苏联〕 校园里的“爱情”故事,每天都在发生。 唯有以平和的、理解的态度去接近故事,才能协助孩子不致走失—— 面对恋师情结,不必大惊小怪,让孩子在冷静中去掂量自己的情感。 得知孩子在冲动下的冒失,指责是愚蠢的,应用耐心的引导取而代之。 暗恋的孩子,原本已经痛苦万分,教师要做的唯有疏通和关爱。 随随便便的“爱”的表白,导致了情感纠葛,要知道,这正是不成熟的情感导 致。 被扣上“早恋”的罪名,他们顶风而上,去了解,问题才能迎刃而解。 近似“疯狂”的表现,背后是一种执着的“爱”,带着他走出情感迷茫。 当欺骗发生在校园里,必须严责欺骗者,虽然他还是孩子,但道德意识不能缺 失。 在校园外发生的爱情,即使有再充分的理由,也要让孩子看清楚面前的现实。 不能容忍“爱”的阴谋,因为那是不良道德在做祟,必须重视心灵的疗治。 …… 走进爱的故事,帮助孩子寻找幸福的人生。